2022-2023申請季主文書題目解讀！含弗吉尼亞大學(xué)招生官建議

今天小編準(zhǔn)備了2022-2023申請季主文書題目解讀，含有含弗吉尼亞大學(xué)招生官建議哦！對于新一年申請季的學(xué)生們來說，文書寫作要提上日程了！畢竟文書寫作是個長期打磨的過程，需要學(xué)生更用心地準(zhǔn)備。

像往年一樣，Common App（簡稱CA）通常在1月底公布下一申請季的文書題目。而今年CA也明確表示：新申請季文書題目不變，和去年保持一致。

CA是美國大學(xué)本科入學(xué)網(wǎng)上申請一站式平臺，應(yīng)用廣泛，適用于包括哈佛、耶魯和普林斯頓等常青藤名校在內(nèi)的七百多所美國大學(xué)。也是中國留學(xué)生使用率最高的申請平臺。

CA有通用的本科申請表格，申請人在線填寫信息、完善表格后由CA一次性提交給所有申請的會員學(xué)校，大大地提高了申請效率。CA發(fā)布的文書題目，適用于系統(tǒng)內(nèi)的所有高校。

今年文書題目依舊是“七選一”，申請人從7道主文書題目中選擇1道，并且全數(shù)沿用了2021-2022申請季的文書題目。

對此，官方解釋道，今年是全球疫情進(jìn)入第三年，保持文書題目的一致性并非一件壞事。此外，還有超過95%的受訪人士表示這些題目可以啟發(fā)申請人對自己、社區(qū)、身份以及理想展開思考與討論。而且CA認(rèn)為，不變更文書題目能幫助學(xué)生在種種不確定因素下，更合理地安排自己最后一年的高中學(xué)業(yè)，有序的籌備申請。

在過去六年中，CA只在去年對主文書題目進(jìn)行過一處修改：將原有的第四題（解決問題）變更為現(xiàn)在的第四題（感恩），鼓勵學(xué)生回顧生命中的溫暖美好，因?yàn)檫@樣的積極情緒在疫情期間格外重要。

另外，Common App今年也會繼續(xù)提供optional Covid-19 question，供有需要的學(xué)生敘述新冠疫情對自己的影響。

接下來，我們一起來看一下Common App 2022-2023 申請季的主文書題目。

如何寫出優(yōu)秀文書？弗吉尼亞大學(xué)國際招生主任曾總結(jié)5條令招生官10秒內(nèi)決定錄取與否的文書寫作建議！非常值得準(zhǔn)留學(xué)生們參考！

1、文書寫作，要善于運(yùn)用金字塔理論

所謂金字塔理論，即文書需要具備一個非常有吸引力的開頭，能抓住招生官的眼球并讓其隨著故事的深入，將學(xué)生比較抽象的觀點(diǎn)或反思清晰地關(guān)聯(lián)起來。這個極具吸引力的開頭，可以是一段有感染力的個人經(jīng)歷，也可以是人生中的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，亦或是作者經(jīng)歷的一場大事件、對某種社會現(xiàn)象的憂慮。但切記，開頭一定要詳細(xì)具體又不失獨(dú)特性，不要說類似“我想拯救人類”這種假大空的話。

2、寫體育話題的文書，不必執(zhí)著于寫大型賽事

對于閱讀過數(shù)千篇有關(guān)體育話題文書的招生官而言，一場高中體育競賽的輸贏似乎變得無關(guān)緊要。那么，幾乎要“寫爛”的體育話題，是否還能寫呢？其實(shí)，并沒有寫爛的主題，只有被寫爛的角度。Parke以自己的一段高中經(jīng)歷舉例：他曾以為班上身材魁梧，后來為New York Jets效力的運(yùn)動員同學(xué)并不喜歡他。在文書中，他建議可圍繞與運(yùn)動員同學(xué)的誤會解開進(jìn)行敘述，對招生官而言這比一場體育賽事的輸贏更重要。

3、寫你熟悉的話題或許更真實(shí)獨(dú)特

arke曾為一名養(yǎng)小狼蛛的學(xué)生提供咨詢。盡管學(xué)生認(rèn)為這不是一個“大”事件，但Parke堅持建議學(xué)生文書圍繞養(yǎng)小狼蛛展開！原因在于，而養(yǎng)小狼蛛的經(jīng)歷本就具備獨(dú)特性，寫自己最熟悉的話題更容易讓文書充滿真情實(shí)感。

4、建議避免政治敏感、宗教敏感的文書

美國大學(xué)招生官也是有偏見、刻板印象的人。如果學(xué)生想談?wù)撟诮袒蛘卧掝}并不是不可以，但這就要求大家要對美國當(dāng)前教育體系的主流政治傾向、宗教傾向有一個大致的了解。如果學(xué)生不想冒犯到招生官，最保險的做法還是避免這類的文書寫作。

5、有風(fēng)險的主題能寫，但不要太離譜

Parke談到一位學(xué)生的文書中，曾寫了“祖父去世”和“服務(wù)工作經(jīng)歷”2個比較容易引起負(fù)面情緒的危險話題。大多數(shù)大學(xué)的文書顧問會建議學(xué)生盡可能避免寫這類話題，但該學(xué)生以一種頗具戲劇性的寫作方式脫穎而出，獲得了普林斯頓大學(xué)的青睞。由此看來，有風(fēng)險的主題并不是不能寫，關(guān)鍵是把握好敘述方式，不渲染負(fù)面情緒，讓招生官看到你的成長和反思。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊”。團(tuán)隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)?。。?/p>